Classi IV alla scoperta del Bosco Selene!

articolo uscito ne L'Unione Sarda

Quest'anno le classi quarte sono andate in gita al Bosco Selene (Su Selene/Su Seleni in sardo). Abbiamo fatto una bella esperienza grazie alla Cooperativa La Nuova Luna di Lanusei, che con il suo personale professionale e disponibile ci ha guidato attraverso i monumenti archeologici, l'ambiente naturale del bosco e ci hanno dato la possibilità di fare un vero scavo archeologico alla scoperta di reperti antichi.

Abbiamo scoperto che l'altopiano che sovrasta il paese, Su Seleni appunto, è ricco di monumenti archeologici e ospita un nuraghe, diverse tombe di giganti e un villaggio nuragico tra i più grandi della Sardegna. Inoltre il bosco è ricco di specie vegetali e considerata la sua altitudine (circa 1000 metri sul livello del mare) ha un clima fresco anche d'estate.

Esperienze laboratoriali in classe IV

strumento per le equivalenze

È di fondamentale importanza che l'attività di manipolazione sia molto presente nell'attività didattica della Scuola Primaria. Purtroppo spazi, organizzazione, strumenti e materiali non sono presenti per quanto ne avremmo bisogno. Ma non demordiamo, ci organizziamo con poco, cerchiamo quando possibile di non sprecare risorse e di mettere a disposizione ognuno ciò che può.
Anche se sembrerebbe, questa non è la cronaca di una scuola di un paese arretrato economicamente. È la cronaca dei nostri tempi della scuola come intesa in Italia. Una scuola nella quale lo strumento privilegiato è ancora (spesso per le ragioni su elencate) il quaderno, nel quale i bambini sono obbligati ad astrarre prima ancora di averne le capacità.

eTwinning: progetto europeo sul tempo meteorologico

lessico base sul tempo atmosferico in inglese

Quest'anno io e Maestra Carla Dei (insegnante di inglese della nostra Scuola) abbiamo seguito un seminario di formazione su Etwinning, una piattaforma nella quale i diversi docenti da tutta Europa possono mettersi in contatto e associarsi per fare insieme dei progetti. Abbiamo approfittato di questa speciale piattaforma per trovare dei partner con i quali realizzare un progetto su scala europea, aderendo così al progetto “The weather that we watch”, proposto da una scuola di La Coruna in Spagna.

Costruzione del terrario

Dopo aver svolto in scienze l'argomento riguardante la composizione del suolo, abbiamo organizzato una piccola uscita nel nostro giardino per verificare le caratteristiche dello strato superficiale, o lettiera. Abbiamo raccolto fogliame, insetti in decomposizione, rametti e abbiamo notato come si possano trovare differenze di composizione, colore, presenza in vegetazione/muschio in pochi metri. Dopodiché abbiamo voluto provare anche noi in classe a ricreare in piccolo un ambiente naturale, costituito da tutti gli strati del suolo in scala più piccola. In poche parole, un terrario.